Aborder sa discipline en changeant de point de vue. Prendre le temps de découvrir un sujet complexe avec Dominique, botaniste et écologue de montagne formée à l’université Paris Sud Orsay, installée en Val d’Arly depuis 15 ans

La formule proposée offre le temps de découvrir les produits issus de la nature dans un gîte confortable. Les sessions de formation sont équilibrées entre le terrain et des moments en salle afin d’acquérir les nouveaux concepts (survolés dans l’offre “balades 2h”). Les temps de travail et d’observation s’articulent au rythme du groupe, en utilisant des méthodes d’intelligence collective éprouvées.

Les formations premium s’adressent en priorité aux scientifiques (chercheurs, et techniciens) et aux porteurs de projet en intelligence collective. Toutes les protectrices et les protecteurs de la nature sont les bienvenus:

Programme:

– nous aborderons 5 thématiques:  la forêt, le cycle de l’eau,  la pente et les alpages,  les usages de la montagne par l’homme,  comment reconnaître, transformer et utiliser les plantes sauvages .

– Nous visiterons trois milieux naturels différents 

Jour 1 Cette formation dont vous êtes le héros

LIEUX: clairières, forêts, alpages

MODULE A/ vous êtes le guide.

J’apprends à vous connaître. L’échange permet d’identifier ce que vous savez déjà et servira de base à la suite de la formation.

MODULE B/ :Jeu pédagogique sur les familles de plantes. “ Teach a man to fish”.

SUJET: Reconnaître des familles des plantes

OBJECTIF: Mémorisation, Restitution, Agilité

NOUVEAUTÉS: 

• Caractères et organes à observer

• Aperçu des utilisations et usages ( ethnobotanique)

ACTION: Recherche d’espèces en pleine nature

MODULE C/ Balade sous forme d’enquête.

SUJET: Initiation à la physiologie végétale et à la biochimie sur le terrain.

OBJECTIF: Comprendre comment ça marche 

NOUVEAUTÉS:

•  fonction et fonctionnement  des organes végétaux dans la vie, la communication, la santé, le microclimat, et la nutrition.

ACTION: Observation, Déduction

MODULE D/ Déclusion.

Dessinée

Jour 2 Réponses et Adaptation des plantes aux contraintes

LIEUX: Chalet et Tourbière forestière

MODULE A/ Jeu des 2030 Glorieuses.

Introduction: Notions de Pollutions, Réchauffement climatique

Tirage au sort des solutions positives

MODULE B/ Visite guidée d’un nouveau milieu naturel. 

SUJET: Le fonctionnement d’un écosystème fragile

Ses particularités, ressemblances et similitudes avec les milieux découverts la veille et leurs peuplements.  

OBJECTIF: Porter un regard nouveau sur les paysages / Changer de jumelles

NOUVEAUTÉS: 

• Associations végétales ou guildes 

• Application du fonctionnement des végétaux

ACTION:

• Recherche des familles de la veille

• Observations sur le terrain

MODULE C/ Déclusion: “Teach a man to fish” en groupe aidant.

– 1 sujet/personne

Jour 3: Temps libre

Venez m’en parler si vous avez besoin d’idées

Jour 4: Le temps du Rêve

LIEUX: Une rocaille

MODULE A/ Médiation homme-nature 

Précisions et compléments sur les thématiques, les outils, les observations effectuées ou abordées en début de séjour. Références bibliographiques et partenaires.

OBJECTIF: Déceler les mal-compréhensions (misunderstandings), faire le lien entre les éléments nouveaux. Savoir comment devenir un-e herboriste agile.

ACTION: Ecoute active

MODULE B/ Questions-réponses écologiques “avec la salle*

MODULE C/ Atelier au choix: 

• transformer mes récoltes de plantes sauvages moi-même 

• ou initiation à un instrument vieux de plus de 25 000 ans: le didjeridoo. Communiquer avec les ancêtres du Temps du Rêve.

Célébration:

Vous emporterez un de vos produits ou un instrument en pvc ou en carton à décorer. 

La Safranière du Val d’Arly – EPE alpes délivre une attestation de participation à la formation.